2 為政第二 23 をテンプレートにして作成 開始行: ''&size(32){☆ 為政第二 二十三章};'' #br '' 子張問 十世可知也 子曰 殷因於夏禮 所損益可知也 ... #br 子張(しちゃう)問ふ。十世(じっせい)知る可(べ)きや。子曰... #br ''☆ 意訳 （心理屋の勝手解釈）'' 子張(しちょう)が、孔子の超人的な理解力の秘訣(ひけつ)を... 先生、今は周王朝の時代ですが、この後(のち)次々と王朝が... 先生は言われました。 貴方は礼のことを能く勉強しているから、そのことで考えて... 我が国の王朝は夏(か)から始まって、殷(いん)、周(しゅう)... 殷は夏の礼を受け継いでいます。枝葉末節(しようまっせつ)... この後、もし周が滅びて次の王朝が起(た)ったとしても、そ... 礼の何が如何(どう)受け継がれ如何変化したのかは、過去を... #br ''☆ 補足の独言'' 孔子は本当に徹底的に古典を学び、それを愛して温め続けて... 孔子が愛し温めることによって伝えてくれた、堯(ぎょう)舜(... #br ・子路が死のことを問うたときには、孔子はこう応えていま... 孔子の基本姿勢の一つは、先のことを勝手に妄想して悩むの... 鬼神乃至(ないし)死のことは、過去や文献からは学べません... 十世先のことは、そうではありません。十世先というのは、... さてこの学ぶということは如何(どう)することなのか。それ... 孔子は「知ることができる（可知）」と言っていますが、こ... 「知ることができる（可知）」というのは、世の中や社会の... #br CENTER:[[前>2 為政第二 22]] [[次>2 為政第二 24]] CENTER: 終了行: ''&size(32){☆ 為政第二 二十三章};'' #br '' 子張問 十世可知也 子曰 殷因於夏禮 所損益可知也 ... #br 子張(しちゃう)問ふ。十世(じっせい)知る可(べ)きや。子曰... #br ''☆ 意訳 （心理屋の勝手解釈）'' 子張(しちょう)が、孔子の超人的な理解力の秘訣(ひけつ)を... 先生、今は周王朝の時代ですが、この後(のち)次々と王朝が... 先生は言われました。 貴方は礼のことを能く勉強しているから、そのことで考えて... 我が国の王朝は夏(か)から始まって、殷(いん)、周(しゅう)... 殷は夏の礼を受け継いでいます。枝葉末節(しようまっせつ)... この後、もし周が滅びて次の王朝が起(た)ったとしても、そ... 礼の何が如何(どう)受け継がれ如何変化したのかは、過去を... #br ''☆ 補足の独言'' 孔子は本当に徹底的に古典を学び、それを愛して温め続けて... 孔子が愛し温めることによって伝えてくれた、堯(ぎょう)舜(... #br ・子路が死のことを問うたときには、孔子はこう応えていま... 孔子の基本姿勢の一つは、先のことを勝手に妄想して悩むの... 鬼神乃至(ないし)死のことは、過去や文献からは学べません... 十世先のことは、そうではありません。十世先というのは、... さてこの学ぶということは如何(どう)することなのか。それ... 孔子は「知ることができる（可知）」と言っていますが、こ... 「知ることができる（可知）」というのは、世の中や社会の... #br CENTER:[[前>2 為政第二 22]] [[次>2 為政第二 24]] CENTER: ページ名:
